Prävention an der James-Krüss-Schule
Das Ziel von Prävention ist
ein Leben ohne riskante Suchtmittel oder gewalttätige Handlungen, durch die Entwicklung zu einer selbstbewussten und selbstbestimmten Persönlichkeit mit Kompetenzen im sozialen Miteinander in einer toleranten und respektvollen Art und Weise.
Für die James-Krüss-Schule bedeutet das, Lebenskompetenzen und Persönlichkeit aller Schülerinnen und Schüler zu fördern.
Diese Förderung wird in einer Kombination von Unterricht und Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern angeboten.
Das Präventionsteam beobachtet, berät und fördert. Hierbei stehen besondere Entwicklungsphasen und Verhaltensweisen der Schülerinnen und Schüler im Fokus.
Das Präventionsteam arbeitet mit einer IQSH-Qualifikation, entwickelt Bausteine der schulischen Prävention weiter und bindet die externen Partner in die schulische Arbeit ein.
Neben der Beratung von Schülerinnen und Schülern, deren Eltern sowie der Lehrerinnen und Lehrer werden auch Kontakte zu außerschulischen Beratungsstellen vermittelt und begleitet.
Das Präventionsteam nimmt an Konferenzen und Besprechungen mit beratender Stimme teil.
Schülerinnen und Schüler und deren Eltern
Das Präventionsteam steht allen Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern für Unterstützung und Beratung mit folgenden Angeboten zur Verfügung:
Einzelfallberatung
Gruppenberatung
Moderation von Konfliktgesprächen
Unterrichtshospitation
Netzwerktätigkeit
Methodentraining
Information und Handreichung
Praktische Ideen
Kollegium
Das Präventionsteam steht dem Kollegium für Unterstützung und Beratung mit folgenden Angeboten zur Verfügung:
Einzelfallberatung (Schülerschaft, Kollegium)
Gruppenberatung
Moderation von Konfliktgesprächen
Kollegiale Fallberatung
Unterrichtshospitation
Netzwerktätigkeit
Methodentraining
Fortbildung
Information und Handreichung
Ideen für die Praxis
Das Präventionsteam wird immer tätig, wenn es von Mitgliedern der Schulgemeinschaft angesprochen wird. Zum Abschluss einer Beratung findet ein Auswertungsgespräch statt.
Außerschulische Partner (alphabetisch)
AWO Jugend- und Familienhilfe Pinneberg
Alle 2 Jahre für die Grundschule und Klasse 5/6 (zwischen Sommer- und Herbstferien)
„Giraffensprache“
„Klassenschiff“
Fortbildungen für das Kollegium
Elternabende
AWO Jugend- und Familienhilfe Pinneberg, Erziehungsberatung
Alle 2 Monate persönliche Beratung in der „Insel“
Bildungs- und Kulturträger
Musik
Medien
Theater
Bildende Künste
Fachdienst Jugend/Soziale Dienste, Kreis Pinneberg
Jährliche Prävention für Klassen 5/6 und 7/8 im Wechsel (zwischen Oster- und Sommerferien)
Substanzbezogene Prävention
Medialer Jugendschutz
Fortbildungen für das Kollegium
Elternabende
Hand in Hand / Frühe Hilfen Pinneberg
Beratung
Begleitung
Entlastung
Jugendamt Kreis Pinneberg
Hilfen zur Erziehung
Familienberatung
Vormundschaften / Beistandschaften
Jugendhilfeplanung
Jugendschutz
Kinderschutz
Frühe Hilfen
Kindertagesstätte „Windstärke 12“
Begleitung des Überganges in die Schule
„Schulspiel“
Elternabende
Logopädie
Alle 14 Tage im DAZ-Raum
Beratung
Fortbildung
MiKo Pinneberg, KJSH-Stiftung für Kinder-, Jugend- und Soziale Hilfen
Alle 14 Tage
Erziehungsbeistandschaft
Familienhilfe und Beratung
Polizei
Verkehrserziehung Grundschule
Drogen- und Gewaltberatung
Rechtliche Grundlagen
Intervention
Schulpsychologischer Dienst
Beratung
Supervision
Fortbildung
Hilfestellung
Soziale Kompetenz Pinneberg e.K.
Schulbegleitung
Einzelfallbetreuung
Wendepunkt Kreis Pinneberg
Sexualpädagogik
Sexuelle Missbrauchsprävention
Telefonische oder persönliche Beratung in Elmshorn
Im Schulalltag
Das Präventionsteam hat in den Grundschulklassen in Absprache mit der Klassenleitung wöchentlich regelmäßige Stunden und arbeitet mit den Schülerinnen und Schülern.
Das Präventionskonzept „Faustlos“ wird ab dem Schuljahr 2021/22 von den Lehrerinnen und Lehrern durchgeführt.
Zu Beginn eines Schuljahres wird zwischen der Woche 4 – 6 ein zweitägiges Projekt zur Klassenfindung in den Klassen 1 und 2 sowie 5 und 6 durchgeführt.
Dieser Methodenbaustein kann auch bei Bedarf anderen Klassenstufen angeboten werden.
Entwickelt von:
Andrea Schultz (DAZ-Lehrkraft)
Carsten Graetsch (ehem. Schulsozialarbeiter)
Januar 2022